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  • 新技术正在蓬勃发展,教育和出版如何面对未来
    作者:幸运28 发布时间:2019-12-13 10:32

      9月举;行的全国教育大会对教育提出了新的和更高的要求。在。这方面,教,育和出,版&#;如何适应德国、智力、身体、;美国和劳动的教育制度。如何反映思想道德教育文化知识!教育社会实践教育各个环节的目标!设计!。面对这些新的时代命题,广西师范大学出版社集团有限公司主办了一个新的教育出版论坛。教&#;育出版领域的专家认;为,教育出版的新形式可能是教育出版、&#;梳理和期待新技术创造的现实。进一步明确定位中国教育出版社的历史地位,探索未来的道路,明确和总结中国教育出版的新形式和新特点。

      华东师范大学终身教授袁振国认为,。出版有两个特别重要的方面:了解社会的需要和出版商的理想和感受。

      袁振国说,在过去的40年里,中国的教育发展取得了非常成功的成功。袁振国认为,九年义务教育是促进基础教育全面发展的重中之重。包括依法治理义务教育的三个主要步骤。第二,以道德、、智慧、身体、美和劳动的全面发展为指针,不断提高教育,质量。经过三个阶段:从双基础知。识基、本能力到素质教育和核心素养.第三,,以均衡发展和支持为重点,促进教育公平。义务教育的;均衡发展有助于经济困难的家庭帮助农民工子女帮助特殊儿童。第四,以改革为动力,促进教育的发展。改革的主要方面有三个方面:制度改!革、课程改革和教学改革&#;。制度改革的权力下放;制定评价标准;课程改革增加选择;教学改革独立学习合作探索集。体展示..第五,专业。化是加强教师队伍建设。稳定教师培训制度的教师资格制度。第六条信息化建设。人工智能在各个行业的应用一直是教育领域的一波巨浪。所有机器的简单性和可替代活动都将被人工智能所取代,而不是人工智能所取代。这需要研究。这是教育与&#;出版融合,的最重要原因和核心,。

      21世纪教育研究所副所长熊秉琦表示,出版机构有三项建议:!第一次改革不是单向改革。。教育和出版应与整体改革相结合;!第二,!在学校课程教学中制。定大量文章;在第三次高考后,职业规划和、教育将成为一个非常重要的热点。熊秉琦建议教育出版机构了解新的教育理念,积极引领学,校改革。

      广西。师范大学出版社集团有限;公司党委主席张艺。兵教授说。我国教育出版的现行、任务是将教育出版规划与生产各个环节的改革纳入教育出。版规划与设计的各个环节。这是中国教育出版迫切需要完成的一项重大任务。

      、出版的核心是内容建设。;教育出版需要&#;了解国家!对人才培养的需求,加强数字产品的研究、开发、教育和出版。张艺兵说。

      新兴技术&#;的发展也为教育出版的转型和升级提供了无限的可能性!。新技术,如虚拟现实/armrer和人、工智能,不仅是教育出版载体的变化,也。是教育出版与教育本身的结合。我们的教育出版;必须!更积极、地融入科技变革。张艺兵说。

      人工智能在各个行业的应用正在。蔓延。;教育世界的影响是什么?我们期。待着所有机器的简单性和可替代性都将被人工智能所取代。人们无法取代什么?人、比,机器好。这是一项研究。袁振国说,教育的目的不是教授知识、知识、手段、能力、!知识、训练和实现能力。

      亲密母语研究所的创始人徐东梅认为,良好的;心灵和丰富的情、感;思想的理性和创造力是未来人类最重要的能力。许多能力可以被机器人所取代,但一个人必须独&#;立发展自己的阅读能力,终身学习,发!展自己的内在个性。机;器人不能取代、每个人独特的创造力和,活力。这是人类的价值。

      因此,文学教育在这一过程中起着重要的作用,这就是为什么儿童文学和;经典阅读经典文学可以永远持久的原因。最基本的是,在这种阅读过程中,儿童最重要的是在母语学习过程中形成自己的价,值思维方式。我们是真正的、家庭。真正具有共同文化、基因的人。徐东梅说,十年前,所有的教育书籍都读拼音,写单词,抄袭单词,然后阅读和训练。接近母亲语言团队的一年级,带孩子们背诵这样一个;童谣。小老鼠走到灯台,上偷油!吃。她叫奶奶&#;拒绝来。喃喃自语。和孩子们一起读这样一首儿童诗。有些事情我们看不见,但它在&#;那里。带你的孩子阅读我们母语中非常好。的诗歌,这样他们就能感受到母语温暖的母语意境。

      广西师范大学出版社(上海)总经理!刘光汉&#;(音译)表示。,技术的出现和发展并,不是载体的变&#;化。相反,教。育出版和教育本身变得更加一体化。我们正在进入一个新的、时代,新世界教育的未来不再是过去和现在,而是在形成和升级。一开始,这意味着一种技术的出现只是技术的开始。技术的伟大之处在于它&#;的无限应用。当新技术出来时,人们不知道它在做什么。在互,联网的新形式下,教育和出版业;也出,现,了各种教育产品,如电子书、知识服务、在线教育等。

      上海教育出版社总裁苗鸿才表示,过去数字出版有四种现象。第二,国有出版社做了更&#;少的私人工作.、第三,出,版业在技术公。司之外做得更少。第四,用自己的钱做更少的政府基金项目。

      苗红才认为,过渡实际上给你带来了一个机会,即教育出版的最大背景之一是教育政策和高科!技技!术&#;。目前,转型方向是跨境合作:数字出版教育服务扩大文学。创作等;。教育和出版是最容易改&#;变的。出版的本质是文化的选择、、积累和传播,因此内容和形式都有机会。

      志宏教育集团董事长任志宏认为,人工智、能、是企业成长的常态。企业如何快速反应;,。抓住新的商机,激发企业内部的创新力量和创造力,以迎头赶上,甚至迎头赶上,成为私人;出版企业家思考的问题。这也是一个重要的项目。

      任志宏分析了第一个技术环境的变化,为国王赋予了新时代的、内!涵。高质量的产品和内容,如新闻出版数。字内容,仍然是企业的核心竞争力。第二,教育;和出版业的界限正在扩大。随着,人们阅读习惯、学习方式和教育改革的不!断推进,如教育信息传统文化和素质教育。、教育界正在经历着从知识传、授到重塑能力的巨大变化。教育出版有更多的空间&#;,从原来的单一产品和服务到多元化的方向,以满足用户的个性化需求,如微型课程Mooc等,。、第三!,企业的界限将、被打破,企业的平台将成为工&#;业发展的主要趋势。一方面,要重新设计价值链,继续加强原有的核。心优势和能力,形成知识平台转型的核心竞争力。一方面,我们应该打开企业平台,鼓励企业内部创新和内部创业。在企业平台的基础上引入优秀的创业团队和项目。

      上海中文在线文化发展有限公司总经理朱新、兵建议。以数字教材。为核心的课程资源建设是近年来的一个良好的起点,但供应方和需,求。方面的不匹配!是严重的、。为了实现正常的规模可持续性,首先是版权保护。二是市场机制对数字资源的合理定价..三是产,业合作,第四;是教研指导。

      朱新兵、认!为,数字出版市场的建设需要解决几个主要问题:第一,设立金融科目来支持数字教育资源的采购,第二,;教研领域的专业内容开发。第三,数字版权管理下的产业链分工与合作;机制第四,创造丰富的数字教育&#;资源应用环境。我们必须与当地教&#;研部门!密。切合作。

      朱新兵认为,数据教育出!版综合服务平台的价值可以加强教育出版;的地位。开辟新产品的新市场,利用船舶出海,在数、字时代实现新&#;的跟踪。

      在新技术的背景下,教育和教育出版是新技术中最大的应,用场景和领域。刘光汉说。

      在新的历史时期,教育和&#;出版不仅要!做书本身,而且要深入开展教育。相关教育书籍提供相应的教育服务..徐东梅说。;她以亲近母语团队为例。首先,她靠近母语团队,现在开发了一个照,明教育平台,为书籍和老。师的日常。阅读做准备&#;。只要你使用书籍扫描代码,你就可以获得一些音;频,引导你的孩子阅读或听。第二,教育服务被用作产品。成为教育服务产品的推广者。在互联网时。代的多种教育产品的帮助&#;下:音频和视频等。将专业高质量的内容和用户体验放!在第一位.

      徐东梅介绍了母语创新与,发展教育服务的新营销模式。通过整合平台资源专业教师培训主题竞赛新书!发行教学观察等形式进行&#;全面多样化的拓展..让书籍品牌立体丰满,、实现团队出版。商教师和家长。之间的有效联动。探索了教育出版的新模式。

      只有一个;行、业有很大的颠覆性变化的机会。真正好的产品和服务将显示其活力。益阳教育研究所创始人&#;张守丽说。教育出版实际上是一种教育服务。;在我们建,立的经营体系中,第一个教育是解!决方案教育问题的重点是引导知识服务专注于领导。它不仅符合成本效益,而且具有主导作用,即创新观念和专业理论体系是解决方。案的灵魂。第二,顾客对。教材的依赖程度很高,但他的真正需求是服务。一所学校,介绍了一门课程和一本教科,书。我们学校的价值需要专业的服务支持。最后,通过有效的互动,构建一个生态系统,形成一个合作。的创新体系;。

      张守丽说,专业课程的运行模式有三个要点:一是课程研发从理论到应用实!验推广修订升级;二是主体营销出版的核心。把握理论体系的;高。度,站在前面。第三,教育服务。专业服务体系从三个方面建立:知识体系、方法理论、服务如何到达客户、如何与客户互动、如何管理。;这三种人力资源。学校与教材有关的核心、服务是:教师培;训教师讨论课题,指导家长课堂服务!。

      张、守丽建议,服务管理有四种思维方式:,第、一,服务应像产品一样产品化,第二,技术牵引力,第三,长期专业服务。形成更稳定的客户关系是核心竞争力。

      北京元创教育研究所所长吴法元想为基础教育阶段的教师创作几本书。出版,促进教育进步是一!个口号。有时候我很困惑,不想坚持写。书太累了。吴法元说,这本书多年来一直坚持教育书籍的出版,其中包;括北京11所学校的一系列书籍。吴法元说,我们的老,师经常需要依靠自己的力量去寻找书籍来创造更多的书目来为这些老师提供教!学支持。

      河北省新华书店市场营销公司总经理石克军一直在为疏祥校园提供解决方案。;河北新华网阅读品牌阅读活动系列活动:第六书香活动学校申请逐层筛选,最终;确定6所学校为重点捐款。捐。赠代码近5500、00。著名学者邀请国内知名专家促进书乡校园建设,培养学生阅读;兴趣和阅读,习惯。三友阅、读活动主张,周围有书,手边有书,枕头上有书,伴着书,让学生以、多种方式阅读和深入阅读。

      我认为。教育和出版未来的新形式是好的。没有标准的答案。我&#;们可以有很多具体的&#;方法。苗红说,没有纯粹的毅力,但没有必要改变教育服务。

      教育出版不仅是教育思,想和教育政策的领导,也是新技术的推动。;随着新技术的推动,新技术将在未来变得越来越好&#;。新技术只是教;育出版丰富的开始。教育出版可以成为新技术的典范。未来创新的开始是!我们对教育出版新形式的描述和总结。。张艺兵说。中国幸运28教育张春明。

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